为顺应学科交叉融合、文理融通创新发展趋势，持续培育高素质青年科研队伍、打造高水平学术后备力量，5月27日，学校第五期学术工作坊在博学楼A区117报告厅举行。吉林大学原常务副校长陈岗教授作专题报告。我校党委常委、副校长董本云出席会议并致辞，科研处处长王科飞主持会议。

董本云代表学校向陈岗教授的莅临表示感谢。她指出，学科交叉融合已成为创新发展的重要引擎，青年教师是推动学校内涵提质、跨越发展的核心动能。希望全体教师提高站位、珍惜机遇，深刻把握研学工作对个人成长与学校发展的重要意义，潜心研学、对标标杆，不断拓宽学术视野、涵养科研格局；希望全体教师学用结合、知行合一，将专家传授的先进理念、科研方法融入科研实践，聚焦学科特色、紧扣发展需求，在实干中锤炼本领、产出实效；希望全体教师严守纪律、务实奋进，互学互鉴、协同共进，强化跨学科团队协作，以优良学风彰显青年担当，推动个人成长与学校发展同频共振。

陈岗教授以《从速度谈起》为主题，立足自然科学与社会科学交叉融合视角，将物理学思维与社会科学研究深度贯通。他以物理学“速度”概念切入，结合中外历史经验与自身实践，从多维度阐释经济、个人心态与社会稳定的内在关联，强调制度与规则的重要性，并阐明跨学科研究在解析复杂问题、把握本质规律上的独特价值。陈岗教授生动展现自然科学范式赋能人文社科研究的创新路径，为在场教师带来一场兼具跨学科视野、理论深度与实践启示的高水平学术盛宴。

学校持续举办学术工作坊系列活动是学校推进内涵建设、夯实跨学科科研根基、助力申硕攻坚的重要实践。未来，学校将常态化开展高端学术交流、精准化赋能教师科研成长，共同推动学校内涵建设再上新台阶、高质量发展实现新突破。

青年教师研学班全体学员，各教学单位（部）教师代表参加讲座。

（摄影：王铭谦 初审：王科飞 复审：宋永忠 终审：李洋）